Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
edward avila- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
aprendizaje activo y participativo.
Planeación de clase:
Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Objetivo (PDA): Ampliar las posibilidades corporales de los alumnos mediante el conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.
Metodología: Aprendizaje servicio.
Problema a atender: Exposición sobre innovaciones tecnológicas.
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.
Fases de cada sesión:
Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema y objetivo de la clase. Realizar una lluvia de ideas sobre herramientas, máquinas e instrumentos que utilizamos en nuestra vida diaria. Discutir la importancia de estas herramientas en la satisfacción de nuestras necesidades.
Desarrollo: Organizar a los alumnos en grupos y asignarles una herramienta para investigar. Cada grupo debe investigar sobre la historia, funcionamiento y aplicaciones de la herramienta asignada. También deben identificar posibles innovaciones tecnológicas relacionadas con esa herramienta.
Cierre: Cada grupo presenta su investigación y los demás alumnos toman notas. Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de las innovaciones tecnológicas en el desarrollo de herramientas más eficientes.
Sesión 2:
Inicio: Recordar la sesión anterior y las herramientas que se investigaron. Presentar el problema a atender: exposición sobre innovaciones tecnológicas. Explicar que cada grupo debe preparar una exposición sobre una innovación tecnológica relacionada con la herramienta que investigaro