Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

edward avila
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Amplía sus posibilidades corporales por medio del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

desarrollo de habilidades y competencias, promoviendo la participación activa de los alumnos y fomentando el trabajo en equipo.


Planeación de clase:


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo (PDA): Ampliar las posibilidades corporales de los alumnos a través del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Fase 1: Inicio (10 minutos)



  • Saludo y presentación del tema de la clase: "Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas".

  • Actividad de sensibilización: Presentar imágenes de diferentes herramientas y máquinas y preguntar a los alumnos para qué podrían ser utilizadas.

  • Motivación: Explicar la importancia del tema para el desarrollo de habilidades y competencias técnicas, así como para la vida diaria.


Fase 2: Desarrollo (30 minutos)



  • Presentar el problema a abordar en la clase: "Realizar un diagrama en Word sobre el tema de desarrollo sustentable".

  • Explicar brevemente qué es el desarrollo sustentable y su importancia en la actualidad.

  • Formar equipos de trabajo y asignar roles dentro de cada equipo.

  • Brindar un tiempo para que los equipos investiguen sobre el tema utilizando diferentes fuentes de información.

  • Promover la participación activa de los alumnos en la recopilación de información y la elaboración del diagrama en Word.

  • Monitorear el avance de los equipos y brindar asesoramiento cuando sea ne