La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.
Arath Villalobos
Ubicación curricular
Contenido La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
competencias, es decir, se debe promover el desarrollo de habilidades y no solo la adquisición de conocimientos.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.
- Generación de preguntas guía para reflexionar sobre la importancia de la diversidad lingüística y cultural en la comunicación.
- Actividad de motivación: Proyección de un video corto que muestre la diversidad de lenguas en México y el mundo.
Desarrollo:
- Organización de los alumnos en grupos de trabajo.
- Actividad de investigación: Cada grupo investigará sobre una lengua indígena de México y elaborará un breve informe sobre su origen, características y situación actual.
- Compartir los informes en plenaria y realizar una reflexión grupal sobre la importancia de preservar y valorar las lenguas indígenas.
Cierre:
- Actividad de escritura creativa: Los alumnos redactarán un cuento breve en el que se incluya la utilización de una lengua indígena.
- Socialización de los cuentos en grupos pequeños y reflexión final sobre la importancia de la diversidad lingüística en la comunicación.
Sesión 2:
Inicio:
- Recordatorio del tema trabajado en la sesión anterior.
- Actividad de motivación: Juego de roles en el que los alumnos simularán una situación de comunicación en la que se encuentren personas que hablan diferentes lenguas y deberán buscar la manera de entenderse.
Desarrollo:
- Presentación de una selección de obras literarias procedentes de distintas culturas y lenguas.
- Lectura en grupo de fragmentos de cada obra y análisis de los elementos culturales y lingüísticos presentes.
- Debate sobre la importancia de la diversidad lingüís