Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Plan de clase

Planeación de clase: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Tema: Uso y conocimiento de herramientas que facilitan la vida diaria.

Objetivo PDA: Analiza las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización, como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de introducción: Observación y clasificación de herramientas, máquinas e instrumentos en grupos pequeños.


• Discusión en plenaria sobre los diferentes usos de las herramientas identificadas.


• Reflexión sobre la importancia de las herramientas en la vida diaria.

Sesión 2:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Actividad práctica: Identificación y uso de herramientas comunes en diferentes contextos (hogar, escuela, trabajo, etc.).


• Trabajo en grupos pequeños para crear una lista de problemas comunes en los que se utilicen herramientas para su solución.


• Presentación de las problemáticas identificadas y discusión sobre las herramientas que podrían utilizarse para resolverlas.

Sesión 3:

• Repaso de las sesiones anteriores.


• Investigación en línea sobre las diferentes formas de organización de herramientas en talleres y espacios de trabajo.


• Elaboración de un mapa conceptual individual sobre las distintas formas de organizar herramientas.


• Discusión en plenaria sobre las ventajas y desventajas de cada forma de organización.

Sesión 4:

• Recordatorio de lo aprendido en las sesiones previas.


• Acti