Procesos técnicos

Plan de clase

Enfoque de aprendizaje significativo y participativo.

Planeación de clase:

Tema: Procesos técnicos
Objetivo (PDA): Describe los elementos que interactúan en los sistemas técnicos (formas de organización, medios, materiales, energía, conocimientos, saberes, experiencias) para comprender su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema interdisciplinar: Programa de nivelación de aritmética básica con números enteros.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y presentación del tema a los alumnos.


• Planteamiento del problema interdisciplinar: Programa de nivelación de aritmética básica con números enteros.


• Explicación del objetivo de la clase: Describir los elementos que interactúan en los sistemas técnicos y su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.

Desarrollo:

• Organización de los alumnos en equipos de trabajo.


• Investigación en grupo sobre los elementos que interactúan en los sistemas técnicos (formas de organización, medios, materiales, energía, conocimientos, saberes, experiencias).


• Discusión en grupo sobre el vínculo de estos elementos con la sociedad, la cultura y la naturaleza.


• Reflexión sobre cómo estos elementos podrían aplicarse en el problema interdisciplinar planteado.

Cierre:

• Puesta en común de los hallazgos de los grupos.


• Síntesis de los conceptos clave trabajados en la sesión.


• Asignación de tareas para la próxima sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordatorio del tema y objetivo de la clase anterior.


• Presentación de los avances en el problema interdisciplinar: Programa de nivelación de aritmética básica con números enteros.

Desarrollo:

• Trabajo