Introducción y sensibilización

GLORIA ROCIO GOMEZ
Preescolar 3º Grado De lo humano y lo comunitario 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone acciones que contribuyan a mantener su salud y bienestar, relacionadas con higiene personal, limpieza y actividad física, considerando los saberes prácticos de la comunidad y las aportaciones científicas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

aprendizaje activo y participativo.


Sesión 1: Introducción y sensibilización (45 minutos)
Objetivo: Identificar la importancia de los hábitos saludables y su relación con el cuidado de la salud personal y colectiva.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Saludo y establecimiento de normas de convivencia.

    • Pregunta a los alumnos si saben qué significa "salud" y "hábitos saludables". Anotar sus respuestas en el pizarrón.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Presentación audiovisual o cuento relacionado al cuidado de la salud personal y colectiva.

    • Debate y reflexión sobre el contenido presentado, promoviendo la participación de los alumnos.

    • Dialogar sobre los hábitos saludables que los niños ya conocen y utilizan en su vida cotidiana.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Realizar una lluvia de ideas sobre acciones de higiene personal, limpieza y actividad física que contribuyan al cuidado de la salud.

    • Pedir a los alumnos que compartan una experiencia personal relacionada con el tema.




Sesión 2: Experiencia práctica (45 minutos)
Objetivo: Experimentar y practicar hábitos saludables relacionados con higiene personal, limpieza y actividad física.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Repaso del tema de la sesión anterior y recordatorio de los hábitos saludables.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Realizar una actividad de lavado de manos, explicando la técnica correcta y la importancia de este hábito.

    • Organizar una actividad de limpieza y orden en el aula, involucrando a todos los alumnos y promoviendo la responsabilidad y cooperación.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Realizar una actividad física o juego que promueva el movimiento y el ejercicio.

    • Reflexi