Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.

Alejandra Ordoñez
Preescolar 3º Grado De lo humano y lo comunitario 7 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Construye y modela objetos, con control y precisión de sus movimientos; selecciona objetos, herramientas y materiales apropiados para resolver situaciones diversas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

competencias y contemplar actividades prácticas y lúdicas para favorecer el aprendizaje de los alumnos.


Sesión 1:


Objetivo: Introducir el tema de precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales.


Actividades:



  1. Iniciar la sesión con una ronda de preguntas para conocer los conocimientos previos de los alumnos sobre el tema.

  2. Presentar una breve explicación sobre la importancia de la precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales.

  3. Realizar una actividad práctica en la que los alumnos manipulen diferentes objetos y materiales para desarrollar su precisión y coordinación.

  4. Reflexionar en grupo sobre la importancia de la precisión y coordinación en diferentes situaciones de la vida diaria.


Sesión 2:


Objetivo: Desarrollar la precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales.


Actividades:



  1. Realizar una actividad práctica en la que los alumnos deben construir una estructura utilizando diferentes materiales.

  2. Proporcionar diferentes herramientas y materiales para que los alumnos seleccionen los más adecuados para la construcción de la estructura.

  3. Observar y evaluar el nivel de precisión y coordinación de los movimientos de los alumnos durante la construcción.

  4. Reflexionar en grupo sobre la importancia de seleccionar los objetos, herramientas y materiales adecuados para resolver situaciones diversas.


Sesión 3:


Objetivo: Reforzar la precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales.


Actividades:



  1. Realizar una actividad práctica en la que los alumnos deben colorear dibujos utilizando diferentes herramientas