Introducción de la temática y proyecto de investigación.

Plan de clase

Enfoque de Aprendizaje Basado en Proyectos.

Sesión 1:

Objetivo: Introducir la temática de la diversidad lingüística en la comunidad y el país, y despertar el interés de los alumnos.

Actividades:

1. Presentación del tema: Iniciar la clase con una breve conversación sobre los diferentes idiomas que se hablan en la comunidad y en el país. Preguntar a los alumnos si conocen alguna palabra en un idioma indígena.


2. Proyecto de investigación: Explicar a los alumnos que realizarán una investigación sobre la diversidad lingüística en su comunidad y el resto del país. Organizarlos en grupos y asignarles la tarea de recopilar información sobre los idiomas indígenas presentes en su comunidad y el significado de algunas palabras en dichos idiomas.


3. Investigación en línea: Proporcionar a los alumnos acceso a Internet para buscar información sobre los idiomas indígenas en su comunidad y el país. Guiarlos en el uso adecuado de los recursos en línea y supervisar su trabajo.


4. Regreso al grupo: Al final de la sesión, cada grupo compartirá brevemente la información recopilada y las palabras en idiomas indígenas que encontraron.

Sesión 2:

Objetivo: Reconocer nombres de lugares, objetos y otras palabras cotidianas que tienen raíces en lenguas indígenas.

Actividades:

1. Recordando: Iniciar la clase recordando la investigación realizada en la sesión anterior y las palabras en idiomas indígenas encontradas.


2. Lluvia de ideas: Invitar a los alumnos a realizar una lluvia de ideas sobre nombres de lugares, objetos y otras palabras cotidianas que podrían tener raíces en lenguas indígenas. Registrar las respuestas en el pizarrón o en una hoja grande.


3. Actividad de búsqueda: Organizar a l