La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Plan de clase

competencias y estar alineada con los estándares curriculares del área de Inglés para Secundaria 2º.

Planeación de clase: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Objetivo: Elaborar fichas informativas en inglés sobre rasgos identitarios de pueblos de habla inglesa (acento, grafía, vestimenta, comida, tradiciones, costumbres, entre otros).

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Desarrollo de la planeación:

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los estudiantes y revisión de la lección anterior.


• Presentación del objetivo de la clase y su relevancia.


• Exploración de los conocimientos previos de los estudiantes sobre la identidad y cultura de pueblos de habla inglesa.

Desarrollo:

• Explicación sobre la importancia de conocer la identidad y cultura de otros países y cómo esto nos permite comprender mejor a las personas de habla inglesa.


• Presentación de diferentes pueblos de habla inglesa y sus rasgos identitarios (acento, grafía, vestimenta, comida, tradiciones, costumbres, entre otros) a través de imágenes y videos.


• Trabajo en grupos para investigar sobre un pueblo de habla inglesa asignado previamente. Los estudiantes deben recopilar información sobre sus rasgos identitarios.


• Orientación para la elaboración de fichas informativas en inglés utilizando la información recopilada.

Cierre:

• Puesta en común de las fichas informativas elaboradas por cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia de valorar y respetar la identidad y cultura de las personas de habla inglesa.


• Asignación de tareas para la próxima sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y revisión de las tareas asignadas.


• Recordatorio del ob