Conociendo nuestra comunidad
Alan Díaz
Ubicación curricular
Contenido Sentido de comunidad y satisfacción de necesidades humanas
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce ideas, conocimientos, prácticas culturales y formas de organización, para explicar el significado que tienen en su familia y comunidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
educación inclusiva y diversidad cultural.
Sesión 1: Conociendo nuestra comunidad
Objetivo: Reconocer las características de nuestra comunidad y su importancia en nuestras vidas.
Actividad 1:
- Comentar con los alumnos sobre el concepto de comunidad y preguntarles qué entienden por comunidad y cuáles son las características de su comunidad.
- Realizar una lluvia de ideas en grupo, anotando en el pizarrón las respuestas de los alumnos.
- Promover la participación de todos los alumnos, respetando sus diferentes opiniones y perspectivas.
Actividad 2:
- Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar sobre la historia, costumbres, tradiciones y lugares emblemáticos de su comunidad.
- Proporcionarles materiales como libros, revistas, computadoras o tablets para que realicen su investigación.
- Fomentar el trabajo en equipo y la colaboración entre los alumnos.
Actividad 3:
- Cada grupo deberá elaborar un mural o presentación para compartir con el resto de la clase lo que han aprendido sobre su comunidad.
- Al finalizar, cada grupo deberá presentar su trabajo ante el resto de la clase, explicando las características más relevantes de su comunidad.
Sesión 2: Compartiendo nuestras tradiciones
Objetivo: Valorar la importancia de las prácticas culturales y tradiciones en nuestra comunidad.
Actividad 1:
- Pedir a los alumnos que compartan alguna tradición o práctica cultural que se lleve a cabo en su familia o comunidad.
- Invitar a algunos alumnos a compartir sus experiencias y explicar el significado que tienen para ellos estas tradiciones.
Actividad 2:
- Organizar un intercambio cultural, donde cada alumno deberá traer un objeto representativo d