Conociendo nuestra comunidad

Alan Díaz
Ubicación curricular
Contenido Sentido de comunidad y satisfacción de necesidades humanas
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce ideas, conocimientos, prácticas culturales y formas de organización, para explicar el significado que tienen en su familia y comunidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

educación inclusiva y diversidad cultural.


Sesión 1: Conociendo nuestra comunidad
Objetivo: Reconocer las características de nuestra comunidad y su importancia en nuestras vidas.


Actividad 1:



  • Comentar con los alumnos sobre el concepto de comunidad y preguntarles qué entienden por comunidad y cuáles son las características de su comunidad.

  • Realizar una lluvia de ideas en grupo, anotando en el pizarrón las respuestas de los alumnos.

  • Promover la participación de todos los alumnos, respetando sus diferentes opiniones y perspectivas.


Actividad 2:



  • Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar sobre la historia, costumbres, tradiciones y lugares emblemáticos de su comunidad.

  • Proporcionarles materiales como libros, revistas, computadoras o tablets para que realicen su investigación.

  • Fomentar el trabajo en equipo y la colaboración entre los alumnos.


Actividad 3:



  • Cada grupo deberá elaborar un mural o presentación para compartir con el resto de la clase lo que han aprendido sobre su comunidad.

  • Al finalizar, cada grupo deberá presentar su trabajo ante el resto de la clase, explicando las características más relevantes de su comunidad.


Sesión 2: Compartiendo nuestras tradiciones
Objetivo: Valorar la importancia de las prácticas culturales y tradiciones en nuestra comunidad.


Actividad 1:



  • Pedir a los alumnos que compartan alguna tradición o práctica cultural que se lleve a cabo en su familia o comunidad.

  • Invitar a algunos alumnos a compartir sus experiencias y explicar el significado que tienen para ellos estas tradiciones.


Actividad 2:



  • Organizar un intercambio cultural, donde cada alumno deberá traer un objeto representativo d