Introducción al tema y reflexión sobre experiencias personales

Claudia Medrano
Primaria 6º Grado De lo humano y lo comunitario 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora sus experiencias acerca de las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse en determinadas situaciones, para favorecer su comprensión, el ejercicio de la empatía y el logro de metas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

educación integral, fomentando el desarrollo emocional, social y cognitivo de los alumnos.


Sesión 1: Introducción al tema y reflexión sobre experiencias personales (45 minutos)



  • Inicio: Saludo y calentamiento emocional. Se les pedirá a los alumnos que cierren los ojos y piensen en una situación en la que hayan experimentado una emoción intensa. Luego, se les invitará a compartir brevemente cómo se sintieron en esa situación.

  • Actividad principal: Se formarán grupos de cuatro alumnos y se les dará una hoja de papel grande. En el centro de la hoja, escribirán el tema "Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse". A partir de ahí, cada grupo deberá dibujar y escribir ejemplos de situaciones en las que se muestren diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse. Al finalizar, los grupos expondrán sus dibujos y ejemplos al resto de la clase.

  • Cierre: Se realizará una reflexión grupal sobre las diferentes experiencias y formas de ser, pensar, actuar y relacionarse que se han mencionado. Se destacará la importancia de la diversidad y la empatía en la convivencia.


Sesión 2: El aprendizaje servicio y la práctica de valores (45 minutos)



  • Inicio: Recordatorio de la sesión anterior y calentamiento emocional. Se les pedirá a los alumnos que formen parejas y compartan con su compañero/a una situación en la que hayan presenciado una falta de práctica de valores. Luego, compartirán en voz alta una breve descripción de la situación.

  • Actividad principal: Se les presentará a los alumnos el concepto de aprendizaje servicio, explicando que consiste en aprender a través de la realización de acciones que beneficien a la comunidad. Se les propondrá desarrollar un proyecto de apr