Elaboración y difusión de notas informativas en la escuela y la comunidad.

Avilés García Juana
Ubicación curricular
Contenido Elaboración y difusión de notas informativas en la escuela y el resto de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comenta en forma cotidiana notas informativas leídas o escuchadas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Desarrollo de habilidades comunicativas y sociales.


Sesión 1:
Tema: Elaboración y difusión de notas informativas en la escuela y la comunidad.
Duración: 45 minutos


Objetivo: Comentar en forma cotidiana notas informativas leídas o escuchadas.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos):



  • Dar la bienvenida a los alumnos y recordarles el objetivo de la clase.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué es una nota informativa y cómo se difunde en la escuela y la comunidad.

  • Mostrar ejemplos de notas informativas y resaltar sus características principales.



  1. Desarrollo (25 minutos):



  • Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo una temática específica para investigar.

  • Los grupos deberán investigar en libros o internet sobre su temática y elaborar una nota informativa escrita.

  • Cada grupo deberá presentar su nota informativa al resto de la clase, explicando su importancia y cómo se puede difundir en la comunidad.



  1. Cierre (10 minutos):



  • Realizar una ronda de preguntas y respuestas sobre las notas informativas presentadas.

  • Reflexionar sobre la importancia de la difusión de notas informativas en la comunidad y cómo esto puede generar un impacto positivo.

  • Asignar una tarea para la siguiente clase: cada alumno deberá comentar en forma cotidiana una nota informativa que haya leído o escuchado en su entorno.


Evaluación formativa:



  1. Rúbrica de evaluación de la presentación de las notas informativas elaboradas por los grupos.



  • Criterios: contenido, claridad, presentación oral, participación en grupo.



  1. Observación del desempeño de los alumnos durante la actividad de reflexión y participación en la clase.


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Rúbrica de evalua