Introducción al tema de precisión y coordinación en los movimientos.

Mayte Gonzalez
Preescolar 3º Grado De lo humano y lo comunitario 8 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve situaciones cotidianas mediante el uso de objetos, herramientas y materiales que implican el control y precisión de movimientos, para satisfacer necesidades personales y colectivas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

desarrollo integral, considerando el aspecto cognitivo, socioemocional y físico de los alumnos.


Sesión 1:
Tema: Introducción al tema de precisión y coordinación en los movimientos.
Objetivo: Concientizar a los alumnos sobre la importancia de tener precisión y coordinación al usar objetos, herramientas y materiales.
Actividades:



  • Presentación de imágenes y videos que muestren situaciones en las que se requiere precisión y coordinación en los movimientos.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas en las que se necesita precisión y coordinación.

  • Juego de clasificación de objetos según su tamaño y forma.


Sesión 2:
Tema: Coordinación de movimientos finos.
Objetivo: Desarrollar la coordinación de movimientos finos en los alumnos.
Actividades:



  • Realizar ejercicios de motricidad fina como enhebrar cuentas en un cordón o hacer figuras con plastilina.

  • Juego de paracaídas en el que los alumnos deben moverlo de manera coordinada.


Sesión 3:
Tema: Uso preciso de herramientas.
Objetivo: Enseñar a los alumnos cómo utilizar herramientas de manera precisa.
Actividades:



  • Presentación de diferentes herramientas y su uso adecuado.

  • Practicar el uso de herramientas como tijeras para recortar figuras o destornilladores para armar objetos.


Sesión 4:
Tema: Control de movimientos al usar objetos.
Objetivo: Desarrollar el control de movimientos en los alumnos al usar objetos.
Actividades:



  • Juegos de coordinación motora gruesa como saltar obstáculos o pasar por aros.

  • Juego de lanzamiento de objetos a blancos específicos.


Sesión 5:
Tema: Manipulación precisa de materiales.
Objetivo: Enseñar a los alumnos a manipular materiales de manera precisa.
Actividades:



  • Juego