Introducción al tema

abraham servin
Primaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario 8 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce características que le hacen a una persona diferente y a la vez única, para favorecer la construcción de su identidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

derechos humanos y promoción de la diversidad.


Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)


Objetivo de aprendizaje:



  • Reconocer la importancia de respetar y valorar las diferencias individuales.


Actividades:



  1. Inicio: Presentación del tema y motivación a través de una historia o cuento que trate sobre la diversidad y la aceptación de las diferencias.

  2. Diálogo en grupo: Promover una reflexión sobre cómo cada persona es única y cómo nuestras diferencias nos enriquecen.

  3. Actividad práctica: Realizar una actividad de reconocimiento y valoración de las características individuales de cada alumno, como dibujar su autorretrato y escribir palabras o frases que describan lo que los hace diferentes y únicos.

  4. Reflexión final: Compartir en grupo los aprendizajes obtenidos y resaltar la importancia de valorar y respetar la diversidad.


Sesión 2: Formas de ser (45 minutos)


Objetivo de aprendizaje:



  • Identificar y respetar diferentes formas de ser.


Actividades:



  1. Inicio: Recordar la importancia de respetar las diferencias y promover un ambiente inclusivo.

  2. Actividad de análisis: Leer diferentes descripciones de personas con personalidades y características diferentes. Los alumnos deberán identificar y discutir las características de cada persona y reflexionar sobre cómo esas características hacen única a cada persona.

  3. Actividad práctica: Realizar una dinámica en la que los alumnos se dividan en grupos y representen diferentes formas de ser y actuar, promoviendo la empatía y la comprensión hacia las diferencias.

  4. Reflexión final: Compartir en grupo las reflexiones y aprendizajes obtenidos, resaltando la importancia de respetar y valorar las diferentes formas de ser.