Introducción al tema y reconocimiento de vocales y letras

Plan de clase

aprendizaje centrado en el alumno y promover la participación activa de los estudiantes.

Sesión 1: Introducción al tema y reconocimiento de vocales y letras (15 minutos)

• Presentación de la temática: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares. Explicar a los alumnos que aprenderemos a describir diferentes cosas y lugares utilizando palabras y oraciones.


• Actividad de reconocimiento de vocales y letras: Mostrar a los alumnos tarjetas con diferentes vocales y letras. Pedirles que identifiquen y nombren las vocales mientras las señalan en voz alta. Luego, hacer lo mismo con las letras.

Sesión 2: Descripción oral de objetos y lugares (15 minutos)

• Revisión de conocimientos previos: Recordar a los alumnos lo aprendido en la sesión anterior sobre las vocales y letras.


• Presentación de imágenes: Mostrar imágenes de objetos y lugares variados, como un perro, una casa, un árbol, una silla, etc. Pedir a los alumnos que describan oralmente qué ven en las imágenes utilizando palabras y oraciones completas.


• Participación activa: Dar oportunidad a cada alumno de describir al menos una imagen. Los demás alumnos deben escuchar y prestar atención para luego hacer preguntas o comentarios sobre la descripción.

Sesión 3: Descripción escrita de seres vivos reales o ficticios (15 minutos)

• Revisión de conocimientos previos: Repasar lo aprendido en la sesión anterior sobre la descripción oral de objetos y lugares.


• Lectura del cuento: Leer en voz alta un cuento corto que presente diferentes seres vivos reales o ficticios.


• Actividad escrita: Pedir a los alumnos que elijan uno de los personajes del cuento y lo describan por escrito utilizando palabras y oraciones com