La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Enfoque comunicativo y constructivista.

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo (PDA): Comprende las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Identificar las características de la lengua española y reconocer la importancia de la diversidad lingüística.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

1. Recibir a los alumnos y darles la bienvenida.


2. Presentar el tema de la clase: "La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria".


3. Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes idiomas que conocen los alumnos y cómo se utilizan en su vida cotidiana.


4. Plantear el problema a atender: ¿Por qué es importante reconocer la diversidad lingüística y las características del español?

Desarrollo (30 minutos):

1. Presentar a los alumnos un video corto sobre la importancia de la diversidad lingüística en el mundo.


2. Realizar una actividad de lectura y análisis de un texto informativo sobre las características de la lengua española.


3. Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre la diversidad lingüística en México y en el mundo.


4. Cada grupo tendrá que presentar sus hallazgos al resto de la clase y promover el debate sobre la importancia de la diversidad lingüística.

Cierre (10 minutos):

1. Realizar una reflexión grupal sobre lo aprendido en la sesión.


2. Plantear una pregunta abierta relacionada con el tema para que los alumnos reflexionen y respondan por escrito.


3. Asignar como tarea para la sig