Procesos creativos que ponen en práctica la comunicación dialógica, como estrategia para erradicar expresiones de violencia.
Francisco Javier Mejia
Ubicación curricular
Contenido Procesos creativos que ponen en práctica la comunicación dialógica, como estrategia para erradicar expresiones de violencia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Presenta al público una propuesta artística respetuosa y empática con la diversidad, a fin de sensibilizar a la comunidad acerca de la importancia del diálogo para erradicar la violencia en el entorno.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
educación en valores.
Sesión 1:
Inicio:
- Saludo y presentación del tema: "Hoy vamos a trabajar en un proyecto comunitario que nos permitirá sensibilizar a nuestra comunidad sobre la importancia del diálogo para erradicar la violencia en nuestro entorno".
- Realización de una dinámica de integración y reflexión sobre la importancia del diálogo en nuestras relaciones interpersonales.
Desarrollo:
- Exposición del tema: "Procesos creativos que ponen en práctica la comunicación dialógica".
- Explicación de la definición y características de un proceso creativo.
- Presentación de ejemplos y testimonios de personas que han utilizado el arte como medio de comunicación y diálogo para promover el respeto y la empatía.
- Actividad práctica: Los estudiantes deberán realizar una lluvia de ideas en grupos sobre cómo pueden utilizar diferentes formas de arte (dibujo, poesía, música, teatro, etc.) para transmitir un mensaje respetuoso y empático con la diversidad.
- Organización de los grupos y asignación de una forma de arte a cada uno.
Cierre:
- Puesta en común de las ideas generadas por cada grupo y selección de una propuesta artística por parte de cada uno.
- Reflexión sobre la importancia del diálogo en el proceso creativo y cómo estas propuestas pueden contribuir a erradicar la violencia en nuestro entorno.
- Tarea: Cada grupo deberá trabajar en su propuesta artística para presentarla en la siguiente sesión.
Sesión 2:
Inicio:
- Recordatorio del tema y objetivo del proyecto comunitario.
- Reflexión sobre la importancia de presentar una propuesta artística respetuosa y empática con la diversidad.
Desarrollo:
- Organización de los grupos para el desarrollo de sus propuestas ar