La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación: Desarrollo de las ciudades en Italia y Flandes durante los siglos XII y XIII.

Plan de clase

competencias, fomentando el trabajo colaborativo, la investigación y el pensamiento crítico.

Planeación de clase:

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación: Desarrollo de las ciudades en Italia y Flandes durante los siglos XII y XIII.

PDA (Propósito de Aprendizaje Amplio): Indaga sobre el desarrollo de las ciudades en Italia y Flandes durante los siglos XII y XIII.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problemática a atender: Los alumnos no tienen comprensión lectora.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Fase de Inicio:

• Presentación del tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en Italia y Flandes durante los siglos XII y XIII.


• Planteamiento del problema: ¿Cuál fue el desarrollo de las ciudades en Italia y Flandes durante los siglos XII y XIII y cómo se relaciona con los sistemas de dominación de la época?


• Actividad motivadora: Proyección de imágenes de ciudades medievales y preguntas disparadoras como "¿Qué información podemos obtener de estas imágenes?" y "¿Cómo crees que eran las ciudades en ese periodo histórico?".

Fase de Desarrollo:

• Formación de equipos colaborativos de 4 alumnos.


• Investigación guiada: Los equipos buscarán información sobre el desarrollo de las ciudades en Italia y Flandes durante los siglos XII y XIII, utilizando fuentes de información confiables.


• Registro de la información en un mapa conceptual o esquema.

Fase de Cierre:

• Puesta en común: Cada equipo compartirá la información encontrada y la agregarán al pizarrón o a una presentación en PowerPoint.


• Reflexión en grupo: ¿Qué conclusiones pueden obtener a partir de la información presentada? ¿Qué