La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

enseñanza centrada en el estudiante y promover el trabajo en equipo y la reflexión crítica.

Planeación de clase:

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo (PDA): Comprende las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión:

1. Inicio (10 minutos): Introducción al tema


2. Desarrollo (30 minutos): Actividades de investigación y reflexión


3. Cierre (10 minutos): Síntesis y reflexión final

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


• Motivación: Explicar la importancia de valorar y respetar las diferentes lenguas y dialectos que existen en México y el mundo.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes lenguas que se hablan en la comunidad.

Desarrollo:

• Actividad de investigación: Dividir a los estudiantes en equipos y asignarles una lengua o dialecto para que investiguen sobre sus características, uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria, así como su importancia cultural.


• Actividad de reflexión: Cada equipo debe realizar una presentación oral sobre la lengua o dialecto asignado, destacando sus hallazgos más relevantes.

Cierre:

• Síntesis: Realizar una breve reflexión grupal sobre la importancia de la diversidad lingüística y su influencia en la comunicación.


• Tarea: Pedir a los estudiantes que entrevisten a un miembro de su familia o a alguien de la comunidad para obtener más info