Introducción al tema y exploración inicial

Plan de clase

Enfoque de aprendizaje por indagación:

Sesión 1: Introducción al tema y exploración inicial (45 minutos)

• Inicio: Presentar el tema a los alumnos y explicar la importancia de las interacciones entre plantas, animales y el entorno natural para la nutrición y locomoción de las plantas.


• Actividad 1: Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben acerca de la nutrición de las plantas. Anotar las respuestas en el pizarrón o en una hoja grande.


• Actividad 2: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y entregarles semillas de diferentes plantas. Pedirles que observen las semillas y registren todas las características que puedan (tamaño, forma, color, etc.).


• Actividad 3: Realizar una caminata por el entorno natural de la escuela, buscando diferentes tipos de plantas y animales. Los alumnos deben tomar fotografías o hacer dibujos de las plantas y animales que encuentren.

Sesión 2: Investigación y experimentación (45 minutos)

• Inicio: Retomar las observaciones de las semillas realizadas en la sesión anterior y preguntar a los alumnos si tienen alguna idea sobre cómo las semillas se convierten en plantas.


• Actividad 1: Realizar una presentación o mostrar videos cortos explicando el proceso de nutrición de las plantas, enfatizando la importancia de la luz solar, el agua, las sales minerales y el dióxido de carbono.


• Actividad 2: Dividir a los alumnos en grupos y entregarles diferentes materiales (macetas, tierra, semillas, agua, luz, etc.). Pedirles que diseñen y realicen un experimento para investigar cómo influyen estos elementos en el crecimiento de las plantas. Los alumnos deben registrar sus observaciones y conclusiones.


• Actividad 3: Realizar una sesió