Introducción al tema y medidas de seguridad

DERLY ASTRID PAZOS
Ubicación curricular
Contenido Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Respeta y pone en práctica, medidas de seguridad al manipular objetos, herramientas y materiales en diferentes lugares.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

aprendizaje basado en proyectos.


Sesión 1: Introducción al tema y medidas de seguridad
Objetivo de aprendizaje: Los alumnos aprenderán a respetar y poner en práctica medidas de seguridad al manipular objetos, herramientas y materiales en diferentes lugares.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y calentamiento.

    • Presentar el tema: "Hoy vamos a aprender sobre cómo ser precisos y seguros al usar objetos, herramientas y materiales".

    • Preguntar a los alumnos si saben qué significa ser preciso y seguro.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Mostrar diferentes objetos, herramientas y materiales.

    • Explicar cómo utilizar cada uno de ellos de forma segura y precisa.

    • Enseñar medidas de seguridad, como lavarse las manos antes y después de utilizar los objetos, no correr con herramientas filosas, etc.

    • Realizar una actividad práctica donde los alumnos manipulen objetos y herramientas siguiendo las medidas de seguridad aprendidas.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Reflexionar sobre lo aprendido durante la sesión.

    • Recordar las medidas de seguridad aprendidas.

    • Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre objetos, herramientas y materiales que se utilizan en diferentes lugares.




Sesión 2: Precisión y coordinación en los movimientos
Objetivo de aprendizaje: Los alumnos desarrollarán la precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Repasar las medidas de seguridad aprendidas en la sesión anterior.

    • Realizar una breve actividad de calentamiento.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Mostrar dif