Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático
Elizabeth Martinez
Ubicación curricular
Contenido Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone medidas de mitigación y adaptación, encaminadas al cuidado del medio ambiente y el bienestar común, viables para su aplicación en su escuela y comunidad.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase para trabajar en Comunidad
Tema: Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático
Objetivo (PDA): Propone medidas de mitigación y adaptación, encaminadas al cuidado del medio ambiente y el bienestar común, viables para su aplicación en su escuela y comunidad.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Problemática a atender: Los estudiantes elaboran proyectos de investigación y crean ideas para el uso de las 3 R's: reciclaje, reuso y reutilización de materiales.
Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Pensamiento crítico
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema: cambio climático y su impacto en el medio ambiente.
- Realización de una lluvia de ideas sobre los fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático.
- Actividad: los estudiantes forman grupos y seleccionan un fenómeno relacionado al cambio climático para investigar en la siguiente sesión.
- Tarea: cada grupo debe investigar sobre el fenómeno seleccionado y traer información para compartir en la siguiente sesión.
Sesión 2:
- Presentación de los resultados de la investigación realizada por cada grupo.
- Discusión en grupo sobre las causas y consecuencias del fenómeno seleccionado.
- Actividad: los estudiantes reflexionan sobre posibles medidas de mitigación y adaptación relacionadas al fenómeno estudiado.
- Tarea: los estudiantes deben generar ideas concretas de medidas de mitigación y adaptación viables para su aplicación en su escuela y comunidad.
Sesión 3:
- Presentación de las ideas generadas por los estudiantes.
- Análisis en grupo de las ideas propuestas y selección de las más viables.
- Actividad: lo