Introducción a los diferentes lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Plan de clase

desarrollo integral y inclusivo.

Sesión 1:
Tema: Introducción a los diferentes lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Objetivo: Los alumnos podrán identificar los diferentes lenguajes utilizados para expresar sus necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos, y entender la importancia de construir vínculos afectivos a través de estos lenguajes.

Actividades:

1. Presentación de la temática: Iniciar la clase con una conversación sobre la importancia de poder expresar nuestras necesidades, emociones y afectos. Preguntar a los alumnos si saben diferentes formas de hacerlo.


2. Dinámica de presentación: Organizar a los alumnos en parejas y pedirles que se presenten entre sí utilizando gestos y expresiones faciales, sin usar palabras.


3. Juego de roles: Dividir a la clase en grupos pequeños y asignarles diferentes situaciones en las cuales deberán representar con mímica y gestos una necesidad, interés, emoción, afecto o sentimiento específico. Los demás grupos deberán adivinar qué están representando.


4. Reflexión y cierre: Generar una conversación sobre las diferentes formas de lenguaje utilizadas durante las actividades. Resaltar la importancia de la comunicación no verbal y cómo puede ayudarnos a construir vínculos afectivos con los demás.

Sesión 2:
Tema: El lenguaje verbal como forma de expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Objetivo: Los alumnos podrán utilizar el lenguaje verbal de forma adecuada para expresar sus necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos, y comprender cómo este lenguaje influye en la construcción de vínculos afectivos.

Actividades:

1. Conve