Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos - Alternativas sustentables

Plan de clase

desarrollo sostenible y promover la participación activa de los alumnos.

Planeación de clase:

Tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos - Alternativas sustentables

Objetivo (PDA): Analizar diversas fuentes de energía en los procesos técnicos para considerar posibles alternativas sustentables en su funcionamiento.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinariedad: Integrar el problema de escritura en el desarrollo de la planeación.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases:

1. Inicio:

• Presentar el tema de la clase: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos y la importancia de buscar alternativas sustentables.


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre las fuentes de energía que conocen y sus implicaciones en el medio ambiente.


• Introducir el concepto de energía renovable y explicar su importancia en el desarrollo sostenible.


• Plantear el problema de escritura relacionado con el tema de la clase: "Escribe un ensayo argumentativo sobre la importancia de utilizar energías renovables en los procesos técnicos".

2. Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una fuente de energía renovable (solar, eólica, hidráulica, biomasa, etc.).


• Pedir a los grupos que investiguen sobre la fuente de energía asignada, sus ventajas, desventajas y posibles aplicaciones en los procesos técnicos.


• Cada grupo deberá elaborar una presentación visual (póster, diapositivas, infografía, etc.) que explique de manera clara y concisa la información recopilada.


• Los alumnos deberán trabajar en equipo, fomentando la colaboración y la participación activa de todos los miembros.


• Los grupos presentarán sus traba