Introducción a la diversidad natural en la comunidad.
DEISY YARELY PEREZ
Ubicación curricular
Contenido Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Observa y describe en su lengua materna, animales de su entorno: cómo son, cómo crecen, dónde viven, qué comen, los cuidados que necesitan y otros aspectos que le causan curiosidad.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Enfoque de aprendizaje por indagación.
Sesión 1:
Tema: Introducción a la diversidad natural en la comunidad.
Duración: 45 minutos.
Actividades:
- Inicio (10 minutos): El docente dará la bienvenida a los alumnos y les mostrará imágenes de diferentes animales de su entorno. Se les pedirá que observen y describan lo que ven, compartiendo sus ideas con el grupo.
- Actividad principal (25 minutos): El docente organizará a los alumnos en equipos pequeños y les entregará tarjetas con imágenes de animales de su comunidad. Cada equipo deberá investigar sobre el animal asignado, respondiendo a preguntas como: cómo es, cómo crece, dónde vive, qué come, los cuidados que necesita, entre otros aspectos. Los alumnos deberán utilizar libros, internet u otras fuentes de información para obtener respuestas.
- Cierre (10 minutos): Los equipos compartirán con el grupo las respuestas obtenidas sobre su animal y se generará una discusión sobre la diversidad de animales en la comunidad.
Sesión 2:
Tema: Explorando animales de otros lugares.
Duración: 45 minutos.
Actividades:
- Inicio (10 minutos): El docente recordará lo aprendido en la sesión anterior y presentará imágenes de animales de otros lugares del mundo. Se les pedirá a los alumnos que observen y describan lo que ven, comparando con los animales de su comunidad.
- Actividad principal (25 minutos): El docente organizará a los alumnos en parejas y les entregará tarjetas con imágenes de animales de otros lugares. Cada pareja deberá investigar sobre el animal asignado, respondiendo a preguntas similares a las de la sesión anterior. Los alumnos deberán utilizar libros, internet u otras fuentes de información para obtener respuestas.