Representaciones cartográficas de la localidad y/o comunidad; su ubicación dentro de la entidad y del país, con relación al conocimiento, función y cuidados de los ecosistemas como sustento de la vida.
Clarisvel Rodriguez
Ubicación curricular
Contenido Representaciones cartográficas de la localidad y/o comunidad; su ubicación dentro de la entidad y del país, con relación al conocimiento, función y cuidados de los ecosistemas como sustento de la vida.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora representaciones cartográficas de la localidad o pueblo donde vive, considerando los puntos cardinales dentro de la entidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
sostenibilidad y cuidado del medio ambiente.
Sesión 1 - Introducción a las representaciones cartográficas
Objetivo: Comprender el concepto de representaciones cartográficas y su importancia para ubicar y localizar lugares dentro de la entidad.
Actividades:
Inicio (10 minutos):
- Presentar a los alumnos el tema de la clase y el objetivo a cumplir.
- Realizar una lluvia de ideas sobre lo que saben acerca de las representaciones cartográficas.
Desarrollo (25 minutos):
- Explicar el concepto de representaciones cartográficas y su utilidad.
- Mostrar ejemplos de diferentes tipos de mapas (mapa político, mapa topográfico, mapa de ubicación, etc.).
- Realizar una actividad donde los alumnos observen un mapa de la localidad y señalen diferentes lugares utilizando los puntos cardinales.
Cierre (10 minutos):
- Realizar una discusión en grupo sobre lo aprendido en la clase.
- Asignar una tarea para la siguiente sesión: elaborar una representación cartográfica de la localidad utilizando los puntos cardinales.
Sesión 2 - Elaboración de representaciones cartográficas
Objetivo: Elaborar representaciones cartográficas de la localidad, considerando los puntos cardinales dentro de la entidad.
Actividades:
Inicio (10 minutos):
- Recordar la tarea asignada en la sesión anterior.
- Resolver dudas y brindar orientación a los alumnos sobre cómo elaborar las representaciones cartográficas.
Desarrollo (25 minutos):
- Proporcionar a los alumnos papel, lápices de colores y reglas.
- Indicar a los alumnos que elaboren una representación cartográfica de la localidad, utilizando los puntos cardinales y marcando los lugares más importantes.