Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares a través de un proyecto comunitario

Plan de clase

Planeación de clase: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares a través de un proyecto comunitario

Objetivo: Describir de manera oral y/o escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos reales o ficticios.

Problemática: En esta aventura de aprendizaje escribirás un microrrelato que exprese cómo eres. Así mismo, crearás una representación artística para complementar tu relato.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que realizarán un proyecto comunitario en el cual explorarán la descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares a través de la escritura y la creación de una representación artística.


• Introducción al tema: Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para que mencionen ejemplos de objetos, personas, seres vivos y lugares que les gustaría describir.


• Lectura de ejemplos: Leer en voz alta un microrrelato breve que describa algún objeto, persona, ser vivo o lugar para brindar ejemplos concretos a los alumnos.


• Actividad: Los alumnos deberán escribir una breve descripción de un objeto, persona, ser vivo o lugar que les guste.

Sesión 2:

• Revisión de las descripciones escritas por los alumnos en la sesión anterior.


• Actividad: Los alumnos formarán grupos y compartirán sus descripciones con los demás integrantes del grupo. Deberán hacer comentarios constructivos sobre las descripciones de sus compañeros.


• Revisión de vocabulario: Identificar palabras clave relacionadas con la descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares. Realizar una lista en el pizarrón y discutir su significado.

Sesión