Introducción al tema de la diversidad natural en la comunidad

DEISY YARELY PEREZ
Preescolar 3º Grado Saberes y pensamiento científico 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Se apoya en recursos impresos y digitales como fotografías, imágenes o videos para profundizar en sus conocimientos acerca de la diversidad de la naturaleza en su comunidad y otras regiones.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

aprendizaje por indagación.


Sesión 1: Introducción al tema de la diversidad natural en la comunidad
Objetivo de la sesión: Los alumnos utilizarán recursos impresos y digitales para explorar y conocer la diversidad natural en su comunidad.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos): Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre los diferentes elementos de la naturaleza que pueden encontrar en su comunidad.

  2. Desarrollo (25 minutos): Mostrar a los alumnos fotografías, imágenes o videos de la diversidad natural en su comunidad y otras regiones. Invitarlos a observar detenidamente y comentar lo que ven.

  3. Cierre (10 minutos): Realizar una pequeña reflexión grupal sobre lo que aprendieron acerca de la diversidad natural en su comunidad.


Sesión 2: Exploración de la relación entre los cambios climáticos y las estaciones del año
Objetivo de la sesión: Los alumnos utilizarán recursos impresos y digitales para investigar y comprender la relación entre los cambios climáticos y las cuatro estaciones del año.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos): Realizar una breve revisión sobre las cuatro estaciones del año y los cambios climáticos que se presentan en cada una.

  2. Desarrollo (25 minutos): Mostrar a los alumnos imágenes o videos que representen cada una de las estaciones del año. Invitarlos a observar detenidamente y comentar las características climáticas de cada estación.

  3. Cierre (10 minutos): Realizar una pequeña discusión grupal sobre la relación entre los cambios climáticos y las estaciones del año.


Sesión 3: Investigación sobre la diversidad natural en otras regiones
Objetivo de la sesión: Los alumnos utilizarán recursos impresos y digitales para investigar y comparar la