Explorando la naturaleza otoñal

Andrea Feregrino
Preescolar 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia socioambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Se relaciona con la naturaleza y considera la importancia de sus elementos para la vida (aire, Sol, agua y suelo).
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

educación ambiental.


Sesión 1: Explorando la naturaleza otoñal



  • Duración: 45 minutos


Introducción:



  • Saludo y calentamiento: realizar una breve actividad lúdica para motivar a los alumnos y prepararlos para la clase.

  • Presentación del problema: mostrar imágenes de la naturaleza en otoño y preguntar a los alumnos si saben cómo se transforma la vegetación, por qué el clima se vuelve más fresco y qué animales son característicos de esta época. Anotar sus respuestas.


Desarrollo:



  • Lectura de un cuento relacionado con el otoño y la naturaleza.

  • Observación de imágenes y videos sobre la transformación de la vegetación, el clima otoñal y los animales característicos de esta época.

  • Diálogo dirigido: realizar preguntas a los alumnos para que reflexionen sobre lo observado y compartan sus ideas.

  • Actividad práctica: realizar una salida al patio de la escuela o a un parque cercano para que los alumnos observen directamente la naturaleza otoñal y recojan hojas, ramas, piñas u otros elementos característicos. Fomentar la interacción con la naturaleza y el cuidado del entorno.


Cierre:



  • Reflexión grupal: cada alumno compartirá una cosa que haya aprendido sobre la naturaleza otoñal.

  • Tarea: pedir a los alumnos que investiguen en casa sobre algún animal característico del otoño y lo dibujen para la siguiente sesión.


Sesión 2: Investigando sobre la naturaleza otoñal



  • Duración: 45 minutos


Introducción:



  • Repaso de la sesión anterior: recordar lo aprendido sobre la naturaleza otoñal y compartir los dibujos de los animales investigados en casa.


Desarrollo:



  • Realizar una lluvia de ideas sobre elementos y características de la naturaleza otoñal.

  • Trabajo en grupos: asignar a c