Exploración de los diferentes espacios de la escuela

Karina Martinez
Preescolar 2º Grado De lo humano y lo comunitario 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Posibilidades de movimiento en diferentes espacios, para favorecer las habilidades motrices.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Adapta sus movimientos y fortalece su lateralidad al desplazarse en espacios de la escuela, casa y comunidad en distintas direcciones y con velocidades variadas; descubre nuevas formas de moverse.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

desarrollo integral, considerando los aspectos cognitivos, emocionales y sociales de los niños.


Sesión 1: Exploración de los diferentes espacios de la escuela
Duración: 45 minutos


Objetivo: Que los alumnos adapten sus movimientos y fortalezcan su lateralidad al desplazarse en espacios de la escuela, descubriendo nuevas formas de moverse.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):
    a. Saludo y conversación inicial sobre los diferentes espacios que existen en la escuela.
    b. Pregunta orientadora: ¿Qué lugares de la escuela conocen? ¿Qué actividades realizan en cada uno de ellos?



  2. Desarrollo (30 minutos):
    a. Juego de exploración: Los alumnos se desplazarán por diferentes espacios de la escuela (patio, aulas, jardín, etc.) realizando movimientos variados (saltar, correr, gatear, etc.).
    b. Observación y registro de los movimientos de los alumnos, destacando aquellos que muestren mayor dificultad.



  3. Cierre (5 minutos):
    a. Reflexión grupal sobre los movimientos explorados.
    b. Registro de las dificultades observadas durante la actividad.




Sesión 2: Exploración de los diferentes espacios de la casa
Duración: 45 minutos


Objetivo: Que los alumnos adapten sus movimientos y fortalezcan su lateralidad al desplazarse en espacios de la casa, descubriendo nuevas formas de moverse.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):
    a. Recordatorio de la sesión anterior y reflexión sobre los desplazamientos en la escuela.
    b. Conversación sobre los espacios de la casa y las actividades que se realizan en cada uno.



  2. Desarrollo (30 minutos):
    a. Juego de exploración: Los alumnos se desplazarán por diferentes espacios de la casa (sala, comedor, dormitorio, etc.) realizando movi