Suma y resta, su relación como operaciones inversas

Anajael Perez
Primaria 6º Grado Saberes y pensamiento científico 8 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Suma y resta, su relación como operaciones inversas
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) A partir de situaciones problemáticas vinculadas a diferentes contextos, suma y resta números decimales y fracciones con diferentes denominadores.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

aprendizaje significativo y promover el trabajo colaborativo entre los estudiantes.


Planeación de clase:


Tema: Suma y resta, su relación como operaciones inversas


Grado: 6º de primaria


Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una


Metodología: Aprendizaje por indagación


Objetivo (PDA): A partir de situaciones problemáticas vinculadas a diferentes contextos, suma y resta números decimales y fracciones con diferentes denominadores.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Suma y resta de números decimales.

  • Actividad de indagación: Los estudiantes trabajarán en grupos pequeños y en base a situaciones problemáticas planteadas deberán resolver sumas y restas de números decimales.

  • Puesta en común y reflexión sobre las estrategias utilizadas.


Sesión 2:



  • Repaso de la sesión anterior y resolución de dudas.

  • Actividad de indagación: Los estudiantes trabajarán en grupos pequeños y en base a problemas de la vida real deberán resolver sumas y restas de números decimales.

  • Puesta en común y reflexión sobre las estrategias utilizadas.


Sesión 3:



  • Presentación del tema: Suma y resta de fracciones con diferentes denominadores.

  • Actividad de indagación: Los estudiantes trabajarán en grupos pequeños y en base a situaciones problemáticas planteadas deberán resolver sumas y restas de fracciones con diferentes denominadores.

  • Puesta en común y reflexión sobre las estrategias utilizadas.


Sesión 4:



  • Repaso de la sesión anterior y resolución de dudas.

  • Actividad de indagación: Los estudiantes trabajarán en grupos pequeños y en base a problemas de la vida real deberán resolver sumas y restas de fracciones con diferentes denominadores.

  • Puesta en común y reflexió