Toma de decisiones y creatividad, ante problemas de la vida.

Plan de clase

aprendizaje activo y participativo.

Sesión 1 (45 minutos):

Objetivo: El alumno dramatiza una propuesta de juicio crítico en la toma de decisiones para discernir la solución de los problemas de la vida.

Secuencia didáctica:

1. Introducción (10 minutos):

   
   
   
   
   • Dar la bienvenida a los alumnos y comentar brevemente sobre el tema a tratar: la toma de decisiones y la creatividad para resolver problemas de la vida.
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas preguntando a los alumnos qué entienden por toma de decisiones y creatividad.
   
   
   
   



2. Presentación del problema (10 minutos):

   
   
   
   
   • Plantear a los alumnos un ejemplo de situación problemática en la que se deben tomar decisiones entre varias alternativas (por ejemplo, elegir entre dos actividades para realizar en el tiempo libre).
   
   
   • Explicar que tendrán que trabajar en grupos para resolver este problema y presentar su propuesta de juicio crítico a través de una dramatización.
   
   
   
   



3. Trabajo en grupos (20 minutos):

   
   
   
   
   • Formar grupos de 4 o 5 alumnos y asignarles el problema a resolver.
   
   
   • Cada grupo deberá discutir las diferentes alternativas, analizar las consecuencias de cada una y llegar a un consenso para tomar una decisión.
   
   
   • Los grupos deberán preparar una dramatización en la que representen su propuesta de juicio crítico y la solución que han elegido.
   
   
   
   



4. Presentación de las dramatizaciones (5 minutos):

   
   
   
   
   • Cada grupo tendrá la oportunidad de presentar su dramatización al resto de la clase.
   
   
   • Después de cada presentación, se abrirá un espacio de reflexión y debate para que los demás alumnos expresen su opinión sobre las decisiones tomadas y planteen otras alternativas.
   
   
   
   

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Lista de c