Introducción al tema "El sostenimiento afectivo como base de las experiencias de cuidado que proveen y generan vínculos amorosos para el bienestar y desarrollo de las infancias"

Plan de clase

desarrollo integral de los alumnos, considerando sus aspectos cognitivos, emocionales, sociales y físicos.

Sesión 1: Introducción al tema "El sostenimiento afectivo como base de las experiencias de cuidado que proveen y generan vínculos amorosos para el bienestar y desarrollo de las infancias"

Objetivo de la sesión: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia del sostenimiento afectivo y los vínculos amorosos en su desarrollo y bienestar.

Actividades:

1. Iniciar la sesión con una dinámica de presentación para que los alumnos se conozcan y se sientan parte del grupo.


2. Presentar a los niños un video o cuento corto que muestre ejemplos de vínculos afectivos y cuidado en distintas situaciones.


3. Realizar una lluvia de ideas sobre las emociones que experimentan en diferentes situaciones y cómo se sienten cuando reciben el cuidado y amor de las personas cercanas.


4. Realizar un juego de roles en el que los alumnos representen situaciones cotidianas en las que se muestran vínculos afectivos y cuidado.


5. Reflexionar en grupo sobre la importancia de los vínculos afectivos en el desarrollo de los niños y cómo pueden contribuir al bienestar emocional.

Sesión 2: Aprendizaje servicio "Cuidemos nuestras emociones"

Objetivo de la sesión: Promover el cuidado de las emociones propias y de los demás, a través de actividades de aprendizaje servicio.

Actividades:

1. Presentar a los niños el problema "Las emociones" y explicarles que van a trabajar en acciones concretas para cuidar y gestionar sus emociones.


2. Organizar a los niños en grupos pequeños y asignarles una tarea de servicio relacionada con el cuidado de las emociones, como por ejemplo, crear carteles con mensajes pos