Introducción a la suma y resta con números decimales

Anajael Perez
Ubicación curricular
Contenido Suma y resta, su relación como operaciones inversas
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Utiliza, explica y comprueba sus estrategias para calcular mentalmente sumas y restas de dos números decimales hasta centésimos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Igualdad de género

Plan de clase

competencias y habilidades socioemocionales.


Sesión 1:
Tema: Introducción a la suma y resta con números decimales
Duración: 45 minutos


Objetivo: Los alumnos utilizarán estrategias para representar y comprender la suma y resta de números decimales hasta centésimos.


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una lluvia de ideas sobre qué es una suma y una resta, y cómo se utilizan en la vida diaria.

  2. Presentar ejemplos de sumas y restas con números decimales hasta centésimos, utilizando materiales manipulativos como bloques base 10.

  3. En equipos, los alumnos realizarán actividades prácticas con los materiales, resolviendo sumas y restas con números decimales.

  4. Comentar en plenaria las estrategias utilizadas por los equipos y reforzar los conceptos mencionados.


Sesión 2:
Tema: Operaciones inversas: suma y resta con números decimales
Duración: 45 minutos


Objetivo: Los alumnos comprenderán la relación entre la suma y la resta como operaciones inversas.


Actividades:



  1. Iniciar la clase recordando la definición de operaciones inversas y su relación con la suma y resta.

  2. Presentar ejemplos de sumas y restas con números decimales y guiar a los alumnos para que identifiquen cuál es la operación inversa en cada caso.

  3. En equipos, los alumnos resolverán ejercicios de sumas y restas con números decimales y deberán identificar la operación inversa necesaria para verificar sus resultados.

  4. Comentar en plenaria las respuestas de los equipos y reforzar el concepto de operaciones inversas.


Sesión 3:
Tema: Estrategias para calcular mentalmente sumas de números decimales
Duración: 45 minutos


Objetivo: Los alumnos utilizarán estrategias para calcular mentalmente sumas de números