Textos literarios escritos en español o traducidos

Plan de clase

desarrollo de habilidades comunicativas y críticas en los alumnos.

Planeación de clase - Textos literarios escritos en español o traducidos

Tema: Textos literarios escritos en español o traducidos

Objetivo PDA: Reconoce el valor estético de diversos géneros literarios en textos de su libre elección, para elaborar comentarios y promover su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fases:
Inicio: Introducción al tema y motivación
Desarrollo: Actividades para desarrollar habilidades comunicativas y críticas
Cierre: Reflexión y conclusión de cada sesión

Sesión 1:

Inicio:

1. Presentar el tema: Textos literarios escritos en español o traducidos.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre los géneros literarios que conocen.


3. Motivar a los alumnos a leer textos literarios de su libre elección y a descubrir el valor estético en ellos.

Desarrollo:

1. Organizar a los alumnos en grupos y asignarles un género literario.


2. Cada grupo deberá investigar sobre ese género y presentar una breve exposición.


3. Luego, los alumnos compartirán con el resto de la clase una breve reseña de un texto literario que hayan leído recientemente.


4. Fomentar la participación y la argumentación al expresar sus posturas de agrado o desagrado hacia los textos literarios.

Cierre:

1. Reflexionar en grupo sobre la importancia de la literatura y su valor estético.


2. Plantear preguntas para la reflexión individual, como por ejemplo: ¿Qué género literario me gusta más? ¿Por qué? ¿Cómo puedo fomentar la lectura de textos literarios en mi comunidad?

Sesión 2:

Inicio:

1. Repasar los conceptos aprendidos en la sesión anterior.


2. Presentar a los alumnos la impor