Introducción al análisis de anuncios publicitarios

Olympia Rubio
Ubicación curricular
Contenido Análisis e intercambio de comentarios sobre empaques de productos y anuncios publicitarios.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica emisor, receptor y propósito de anuncios publicitarios difundidos en diferentes medios y reflexiona sobre su veracidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

competencias.
Sesión 1: Introducción al análisis de anuncios publicitarios


Objetivo: Identificar emisores, receptores y propósitos de anuncios publicitarios difundidos en diferentes medios y reflexionar sobre su veracidad.


Competencias a desarrollar:



  • Competencia en comunicación lingüística.

  • Competencia en el conocimiento y la interacción con el mundo físico.

  • Competencia social y ciudadana.

  • Competencia en el aprendizaje autónomo.

  • Competencia en el tratamiento de la información y competencia digital.


Secuencia didáctica:



  1. Presentación del tema (5 minutos):



    • El profesor introduce el tema de la clase, explicando que van a trabajar en el análisis de anuncios publicitarios y su propósito.

    • Se enfatiza la importancia de la publicidad en nuestra vida diaria y cómo puede influir en nuestras decisiones de consumo.



  2. Análisis en grupo (20 minutos):



    • Los alumnos se dividen en grupos de 4 o 5 personas.

    • Cada grupo recibe varios anuncios publicitarios impresos de diferentes productos.

    • Los alumnos deben analizar los anuncios identificando el emisor, el receptor y el propósito.

    • Se fomenta el debate y la reflexión sobre la veracidad de la información presentada en los anuncios.



  3. Puesta en común (15 minutos):



    • Cada grupo comparte sus conclusiones con el resto de la clase.

    • Se discuten las diferencias y similitudes entre los anuncios analizados.

    • Se resaltan los distintos propósitos de los anuncios y cómo pueden influir en las decisiones de consumo de las personas.



  4. Reflexión individual (5 minutos):



    • Los alumnos escriben en su cuaderno una reflexión personal sobre la importancia de analizar los anuncios publicitarios antes d