Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés, a favor de la interculturalidad.

Plan de clase

Enfoque de competencias:

Sesión 1:
Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre lo que conocen acerca de las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés.


• Presentar el objetivo de la clase: Elaborar un cómic o manga en inglés sobre situaciones donde se rescata la importancia de la interculturalidad.


• Explicar brevemente qué es un cómic o manga y su importancia como medio de comunicación y expresión artística.


• Mostrar ejemplos de cómics o mangas relacionados con la interculturalidad.

Desarrollo:

• Formar equipos de trabajo y asignar a cada equipo una situación relacionada con la importancia de la interculturalidad.


• Los equipos deberán investigar sobre la cultura o culturas involucradas en la situación asignada y discutir cómo plasmarla en un cómic o manga en inglés.


• Proporcionar materiales y recursos necesarios para la elaboración del cómic o manga.


• Brindar apoyo y orientación a los equipos durante el desarrollo de la actividad.

Cierre:

• Cada equipo presentará su cómic o manga ante el grupo.


• Los equipos explicarán la situación representada y cómo se rescata la importancia de la interculturalidad.


• Se realizará una reflexión colectiva sobre lo aprendido y la importancia de valorar la diversidad cultural.

Sesión 2:
Inicio:

• Realizar una breve revisión de lo aprendido en la sesión anterior.


• Introducir a los alumnos al proceso de elaboración de un cómic o manga en inglés, brindando ejemplos y consejos.

Desarrollo:

• Los equipos continuarán trabajando en la creación de su cómic o manga.


• Los alumnos deberán enfocarse en el desarrollo de los diálogos y la narrativa en inglés.


• Fomentar la creatividad y el trabajo en equ