Reconocimiento y aprecio de la diversidad lingüística, al identificar las formas en que se comunican las distintas personas de la comunidad.

Plan de clase

La planeación de clase sería la siguiente:

Tema: Reconocimiento y aprecio de la diversidad lingüística, al identificar las formas en que se comunican las distintas personas de la comunidad.

PDA: Reconoce que hay personas que se comunican en lenguas distintas a la propia.

Sesión 1:

• Presentación del tema: Introducir el tema de la diversidad lingüística a través de una conversación en grupo. Preguntar a los alumnos si conocen a alguien que hable otro idioma diferente al suyo y cómo se sienten al escucharlo.


• Actividad 1: Juego de lenguajes. Mostrar a los alumnos diferentes tarjetas con palabras escritas en distintos idiomas. Pedirles que las clasifiquen según el idioma. Fomentar la discusión en grupo.


• Actividad 2: Canción de las vocales. Enfatizar en la importancia de las vocales en todos los idiomas. Cantar una canción en la que se repitan las vocales y los alumnos las repitan.

Sesión 2:

• Actividad 1: Juego de asociación. Preparar tarjetas con imágenes de personas de distintas culturas y nacionalidades. Pedirles a los alumnos que asocien cada imagen con el idioma correspondiente. Fomentar la participación y la discusión en grupo.


• Actividad 2: Juego de roles. Dividir a los alumnos en parejas. Cada pareja representará a dos personas que hablan distintos idiomas. Los alumnos deberán comunicarse entre sí utilizando gestos y señas para entenderse.

Sesión 3:

• Actividad 1: Cuento multicultural. Leer un cuento en el que se presente un personaje que habla otro idioma. Promover la reflexión sobre la importancia de entender y respetar a las personas que hablan otros idiomas.


• Actividad 2: Taller de palabras. Proporcionar a los alumnos una lista de palabras en diferentes