Introducción a la exposición oral

Plan de clase

Enfoque de aprendizaje centrado en el estudiante, fomentando su participación activa y promoviendo el desarrollo de habilidades comunicativas.

Sesión 1: Introducción a la exposición oral

Objetivo de aprendizaje: Reconocer características de la oralidad: recursos expresivos (estilo) y paralingüísticos o no lingüísticos, como movimiento corporal y gestos.

Duración: 45 minutos

Inicio (10 minutos):

1. Saludo e interacción con los estudiantes.


2. Comentar sobre la importancia de la comunicación oral y la capacidad de expresarse adecuadamente.


3. Presentar el tema de la clase: "Exposición sobre temas diversos".

Desarrollo (30 minutos):

1. Explicar brevemente qué es una exposición oral y su importancia.


2. Realizar una lluvia de ideas con los estudiantes para conocer sus conocimientos previos sobre las exposiciones.


3. Presentar ejemplos de exposiciones orales a través de videos cortos o imágenes.


4. Identificar los recursos expresivos (estilo) y paralingüísticos o no lingüísticos presentes en los ejemplos.


5. Realizar ejercicios prácticos en pareja para que los estudiantes practiquen la expresión corporal y gestual al comunicarse.

Cierre (5 minutos):

1. Reflexionar sobre lo aprendido durante la clase y resaltar la importancia de los recursos expresivos y paralingüísticos en la comunicación oral.


2. Asignar una tarea de exposición oral en la que los estudiantes deberán elegir un tema de interés y aplicar los recursos expresivos y paralingüísticos trabajados en clase.


3. Despedida y motivación para la siguiente clase.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación directa: Registrar el desempeño de los estudiantes durante los ejercicios prácticos, tomando en cuenta