Causas del movimiento de independencia en México

29. Zapata Acosta
Primaria 5º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Movimientos sociales en el México de los siglos XIX y XX: la Independencia y la Revolución Mexicana.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga en fuentes bibliográficas, hemerográficas, digitales y fotográficas, las causas del movimiento de independencia, la injusticia social, las confrontaciones ideológicas entre grupos de criollos y peninsulares.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

competencias y habilidades.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Tema: Causas del movimiento de independencia en México


Objetivo: Los alumnos serán capaces de indagar en fuentes bibliográficas, hemerográficas, digitales y fotográficas, las causas del movimiento de independencia en México.


Actividades:



  1. Introducción al tema: Mediante una lluvia de ideas, los alumnos compartirán sus conocimientos previos sobre la independencia de México y se generarán preguntas guía para la investigación.

  2. Investigación en fuentes: Los alumnos, por grupos, accederán a diferentes fuentes bibliográficas, hemerográficas, digitales y fotográficas para investigar las causas del movimiento de independencia. Se proporcionarán recursos como libros, revistas, páginas web y fotografías.

  3. Análisis y síntesis de la información: Cada grupo compartirá la información encontrada y se realizará una discusión grupal para analizar las causas más relevantes del movimiento de independencia.

  4. Conclusiones: Los alumnos, de manera individual, realizarán un resumen de las causas del movimiento de independencia y podrán utilizar recursos visuales como infografías o mapas conceptuales para representar la información.


Sesión 2:
Tema: Injusticia social y confrontaciones ideológicas en el México del siglo XIX y XX


Objetivo: Los alumnos serán capaces de indagar en fuentes bibliográficas, hemerográficas, digitales y fotográficas, la injusticia social y las confrontaciones ideológicas entre grupos de criollos y peninsulares en el México del siglo XIX y XX.


Actividades:



  1. Retroalimentación: Se retomarán las conclusiones de la sesión anterior y se realizará una breve revisión de las causas del movimiento de indepen