La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Nivel educativo: Secundaria 2º

Objetivo (PDA): Indaga acerca del desarrollo del comercio y su impacto en la geografía y la navegación en Europa y Asia en el Siglo XV.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática: Falta de conocimientos previos

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca del comercio en Europa y Asia en el Siglo XV.


• Discusión en grupo: Analizar la falta de conocimientos previos y cómo esto afecta su comprensión sobre el tema.


• Introducción al problema: Plantear la pregunta "¿Cómo el desarrollo del comercio en Europa y Asia en el Siglo XV impactó en la geografía y la navegación?".


• Formación de grupos: Los alumnos se dividen en grupos de trabajo.

Sesión 2:

• Investigación en grupo: Los grupos investigan acerca del desarrollo del comercio en Europa y Asia en el Siglo XV, y su impacto en la geografía y la navegación.


• Recopilación de información: Los grupos organizan la información obtenida en un cuadro sinóptico.


• Presentación de resultados: Cada grupo expone sus hallazgos y conclusiones frente al resto de la clase.

Sesión 3:

• Discusión en grupo: Se fomenta el debate y la reflexión crítica sobre los impactos del comercio en la geografía y la navegación.


• Actividad práctica: Los alumnos realizan un mapa en el que señalan las rutas comerciales más importantes de Europa y Asia en el Siglo XV.


• Análisis de resultados: Se analizan los mapas realizado