Materiales, procesos técnicos y comunidad.

Plan de clase

desarrollo sostenible.

Sesión 1:
Inicio:

• Dar la bienvenida a los alumnos y recordar el tema de la clase anterior sobre los diferentes materiales y sus características.


• Presentar el objetivo de la clase: Explorar el uso y transformación de los materiales en los procesos técnicos de distintas comunidades, con el fin de prevenir daños sociales o a la naturaleza.


• Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos compartan ejemplos de procesos técnicos que utilizan diferentes materiales.

Desarrollo:

• Explicar el concepto de Aprendizaje Servicio y cómo se va a aplicar en la clase de Tecnología.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una comunidad o problema relacionado con el uso de materiales.


• Pedir a los grupos que investiguen sobre las técnicas de transformación de materiales utilizadas en esa comunidad o para resolver el problema asignado.


• Los alumnos deberán identificar los posibles daños sociales o a la naturaleza que puedan surgir como consecuencia del uso inadecuado de los materiales.


• Cada grupo deberá proponer soluciones o medidas preventivas para minimizar estos daños.

Cierre:

• Cada grupo presentará sus hallazgos y propuestas al resto de la clase.


• Se abrirá un espacio de discusión para que los alumnos expresen sus opiniones y reflexiones sobre las propuestas presentadas.


• Se enfatizará la importancia de utilizar los materiales de manera responsable y consciente en los procesos técnicos.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar brevemente la clase anterior y los conceptos discutidos.


• Presentar el problema de escuchar y ver exposiciones con equipos de cómputo como un ejemplo de proceso técnico que utiliza materiales y puede generar daños sociales o a