Introducción al tema y análisis de textos argumentativos

Plan de clase

enseñanza-aprendizaje centrado en el alumno.

Sesión 1: Introducción al tema y análisis de textos argumentativos (45 minutos)
Objetivo: Comprender y analizar distintas formas de construir y expresar argumentos.

1. Inicio (10 minutos)

• Saludo y presentación del tema: "Hoy vamos a comenzar a trabajar en la comprensión y producción de textos argumentativos. ¿Alguna vez han tenido que defender una opinión o convencer a alguien de algo? ¿Cómo lo hicieron?"

2. Desarrollo (30 minutos)

• Explicación del concepto de argumento: "Un argumento es una serie de ideas o razones que se utilizan para convencer a alguien de algo. Puede ser una opinión, una propuesta o una posición sobre un tema."


• Presentación de ejemplos de textos argumentativos: "Vamos a leer y analizar algunos textos argumentativos. ¿Qué elementos identifican como argumentos en estos textos?"


• Análisis de los textos: "En parejas, analicen los textos argumentativos y resalten los argumentos que encuentren. Después, compartiremos nuestros hallazgos en una puesta en común."

3. Cierre (5 minutos)

• Reflexión final: "¿Qué aprendimos hoy sobre los textos argumentativos? ¿Cuál creen que es la importancia de saber construir y expresar argumentos de forma respetuosa?"

Sesión 2: Producción de textos argumentativos (45 minutos)
Objetivo: Comparar distintas formas de construir y expresar argumentos, siempre en un marco de respeto.

1. Inicio (10 minutos)

• Recordatorio del tema anterior: "Recuerden que la semana pasada vimos cómo se construyen y expresan argumentos. ¿Qué recuerdan sobre ello?"

2. Desarrollo (30 minutos)

• Introducción a la producción de textos argumentativos: "Hoy vamos a practicar la producción de textos a