Presentación del proyecto y exploración de ideas previas.

Plan de clase

aprendizaje significativo y participativo.

Sesión 1:
Tema: Presentación del proyecto y exploración de ideas previas.

• Presentación del proyecto: Conversaciones o entrevistas con personas de la comunidad.


• Explicar el objetivo del proyecto: Conocer más sobre las tradiciones y costumbres de la comunidad a través de conversaciones con personas invitadas.


• Preguntar a los alumnos qué saben sobre tradiciones y costumbres de la comunidad.


• Registrar las ideas previas en un mapa conceptual o en una lista en el pizarrón.


• Realizar una lluvia de ideas sobre posibles temas o personas con las que podrían tener conversaciones.

Sesión 2:
Tema: Planificación de las entrevistas.

• Explicar a los alumnos que deben elegir un tema específico para las entrevistas y proponer posibles personas con las que podrían tener conversaciones.


• Formar grupos de trabajo y asignar un tema a cada grupo.


• Cada grupo debe investigar y seleccionar a una persona de la comunidad para invitarla a la escuela.


• Los grupos deben elaborar una invitación formal para la persona elegida.


• Los grupos deben planificar las preguntas que le harán a la persona invitada, considerando el tema asignado.

Sesión 3:
Tema: Elaboración de guiones de entrevista.

• Cada grupo debe elaborar un guion de entrevista con las preguntas que le harán a la persona invitada.


• Los guiones deben incluir preguntas abiertas que permitan obtener información detallada sobre el tema asignado.


• Los guiones deben ser revisados por el maestro y el grupo para asegurarse de que cumplan con los criterios de calidad.

Sesión 4:
Tema: Realización de las entrevistas.

• Invitar a la persona elegida por cada grupo a la escuela.


• Los grupos debe