Introducción al diálogo y la toma de acuerdos

Jaime Acosta
Ubicación curricular
Contenido Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indica de manera respetuosa cuando no ha comprendido las opiniones o ideas de otros.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

competencia, es decir, los alumnos deben adquirir habilidades y conocimientos que les permitan enfrentar situaciones de la vida real.


Sesión 1:
Tema: Introducción al diálogo y la toma de acuerdos
Duración: 45 minutos


Objetivo: Los alumnos aprenderán a escuchar y respetar las opiniones de los demás, así como a expresar de manera respetuosa cuando no entiendan una idea o punto de vista.


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una dinámica de rompehielos para fomentar la participación y el trabajo en equipo.

  2. Presentar el tema a través de una breve explicación sobre qué es el diálogo y la importancia de la toma de acuerdos.

  3. Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos compartan situaciones en las que hayan tenido que llegar a un acuerdo con sus compañeros o familiares.

  4. Dividir a los alumnos en grupos y entregarles una situación problemática en la que deberán llegar a un acuerdo. Cada grupo deberá discutir y negociar para encontrar una solución.

  5. Al finalizar la actividad, realizar una puesta en común en la que cada grupo comparta su experiencia y la solución a la que llegaron.


Sesión 2:
Tema: Intercambio de puntos de vista y comunicación respetuosa
Duración: 45 minutos


Objetivo: Los alumnos aprenderán a intercambiar puntos de vista de manera respetuosa y a expresar cuando no comprenden las opiniones de los demás.


Actividades:



  1. Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre el diálogo y la toma de acuerdos.

  2. Realizar una dinámica en la que los alumnos formen parejas y practiquen el intercambio de puntos de vista sobre un tema específico. Cada pareja deberá escuchar atentamente y responder de manera respetuosa.

  3. Presentar a los alumnos una