Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Plan de clase

educación inclusiva y respeto a la diversidad.

Planeación de clase:

Tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Objetivo (PDA): Reconoce en manifestaciones artísticas de México y del mundo el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo, para valorarlas como parte de la riqueza pluricultural.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática: Reconoce manifestaciones artísticas para la inclusión.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema.


• Realización de una breve dinámica de integración, donde los alumnos puedan compartir experiencias sobre manifestaciones artísticas que les gusten.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentación de la diversidad de lenguajes artísticos en México y en el mundo, haciendo énfasis en la riqueza pluricultural.


• Proyección de imágenes y vídeos que muestren diferentes manifestaciones artísticas, como danzas folklóricas, teatro, música, pinturas, esculturas, entre otros.


• Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad artística y cultural.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión y conclusiones de la sesión.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión, donde los alumnos deberán investigar sobre una manifestación artística de su elección, destacando su importancia dentro de la riqueza pluricultural.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Repaso de la tarea asignada en la sesión anterior.


• Compartir brevemente las investigaciones realizadas por los alumnos.

Desarrollo (30 minutos):

• Realización de una actividad práctica donde los alumnos puedan experimentar con diferentes lenguajes artísticos, como la música, la danza o la pintura.


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