Introducción al tema de multiplicación y división

Plan de clase

desarrollo de habilidades y competencias.

Sesión 1: Introducción al tema de multiplicación y división (15 minutos)

• Actividad de motivación: Preguntar a los alumnos si conocen alguna situación en la que necesitaron multiplicar o dividir números.


• Presentación del problema "saber multiplicar": Proporcionar a los alumnos una situación problemática en la que necesiten utilizar la multiplicación para resolverla. Por ejemplo, "Tres amigos fueron al cine y cada uno compró 4 boletos. ¿Cuántos boletos compraron en total?"


• Los alumnos deberán reflexionar sobre el problema y plantear posibles estrategias para resolverlo.

Sesión 2: Exploración de estrategias de multiplicación (45 minutos)

• Los alumnos trabajarán en grupos pequeños para resolver problemas de multiplicación utilizando distintas estrategias: suma de multiplicaciones parciales, multiplicación por 10, 20, 30, entre otros.


• Cada grupo deberá compartir sus estrategias y resultados con el resto de la clase.


• A partir de las diferentes estrategias planteadas, se realizará una reflexión grupal sobre las ventajas y desventajas de cada una.

Sesión 3: Relación entre multiplicación y división (45 minutos)

• Los alumnos realizarán una serie de actividades en las que relacionen la multiplicación con la división. Por ejemplo, se les proporcionará una multiplicación y deberán encontrar la división correspondiente.


• Se promoverá la reflexión sobre las propiedades de la multiplicación y la división, y cómo están relacionadas entre sí.


• Se realizarán ejercicios prácticos en los que los alumnos apliquen la división como operación inversa de la multiplicación.

Sesión 4: Resolución de problemas (45 minutos)

• Los alumnos traba