Introducción a los textos discontinuos y su importancia en la organización de información.

Plan de clase

Desarrollo de habilidades y competencias, así como promover el trabajo colaborativo y la participación activa de los alumnos.

Sesión 1:
Tema: Introducción a los textos discontinuos y su importancia en la organización de información.
Objetivo: Reflexionar sobre el uso de textos discontinuos para resumir y ordenar información.

Actividades:

1. Presentación del tema: Iniciar la sesión realizando una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por textos discontinuos. Anotar las respuestas en el pizarrón.


2. Explicación del concepto: Proporcionar una definición clara de los textos discontinuos y explicar su importancia en la organización de la información.


3. Ejemplos de textos discontinuos: Mostrar diferentes ejemplos de textos discontinuos, como gráficos, tablas, diagramas, mapas conceptuales, entre otros. Pedir a los alumnos que identifiquen la información que se puede extraer de cada uno de ellos.


4. Actividad práctica: Dividir a los alumnos en parejas y entregarles una hoja con distintos textos discontinuos. Pedirles que analicen la información presentada y la organicen de forma escribiendo un resumen breve. Posteriormente, compartir sus resúmenes con el resto de la clase.


5. Retroalimentación: Comentar los resúmenes elaborados por los alumnos y destacar los aspectos positivos y los que pueden mejorar en su organización de la información.

Sesión 2:
Tema: Tipos de textos discontinuos y su estructura.
Objetivo: Identificar los diferentes tipos de textos discontinuos y comprender su estructura.

Actividades:

1. Repaso del tema anterior: Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre los textos discontinuos y su importancia.


2. Tipos de textos discontinuo