Las tensiones en siglo XX

Plan de clase

Enfoque de enseñanza activa y participativa, promoviendo la reflexión, investigación y trabajo colaborativo.

Planeación de clase:

Sesión 1:

Fase de Inicio:

• Dar la bienvenida a los alumnos y recordarles el tema que se trabajará en la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben acerca de la Guerra de Corea y la Guerra Fría.


• Mostrar imágenes o videos relacionados con el tema para despertar el interés de los estudiantes.

Fase de Desarrollo:

• Explicar brevemente el contexto histórico de la Guerra Fría y su relación con la Guerra de Corea.


• Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas y entregarles una guía de investigación sobre la Guerra de Corea.


• Cada grupo investigará las causas, desarrollo y desenlace de la guerra, así como su vinculación con la Guerra Fría.


• Los alumnos deberán utilizar diversas fuentes de información, como libros de texto, documentos históricos y recursos en línea.


• Los grupos tendrán tiempo para discutir y compartir la información recopilada, y elaborarán un informe breve sobre los aspectos más relevantes de la guerra.

Fase de Cierre:

• Cada grupo presentará su informe a los demás compañeros, utilizando recursos multimedia si es posible.


• Se abrirá un espacio de preguntas y respuestas para aclarar dudas y fomentar la participación de todos los alumnos.


• Se realizará una reflexión final sobre cómo la Guerra de Corea y la Guerra Fría afectaron las tensiones del siglo XX.

Sesión 2:

Fase de Inicio:

• Se retomarán los conceptos aprendidos en la sesión anterior, recordando brevemente los aspectos más relevantes de la Guerra de Corea y su relación con la Guerra Fría.


• Se relacionará el tema con la problemática del cuidado del