Comunicación y representación técnica

Plan de clase

Desarrollo Sostenible.

Tema: Comunicación y representación técnica

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Explorar la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso desde diferentes contextos, para proponer formas de representación y comunicar sus ideas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: En las escuelas, los desafíos relacionados con la convivencia sana y pacífica pueden manifestarse de diversas maneras, afectando el ambiente.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de participación en la actividad de comunicación y representación técnica.


2. Cuestionario de reflexión sobre la importancia del consenso en la comunicación técnica.

Planeación por sesión:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Comunicación y representación técnica.


• Exposición del problema a atender: Desafíos relacionados con la convivencia sana y pacífica en las escuelas.


• Introducción a la metodología de Aprendizaje servicio y su relación con el desarrollo sostenible.


• Motivación mediante la presentación de ejemplos de comunicación técnica que han sido utilizados para abordar problemas de convivencia en otras escuelas.

Desarrollo:

• Realización de una lluvia de ideas sobre los desafíos relacionados con la convivencia en la escuela y cómo podrían abordarse desde la comunicación técnica.


• Explicación del lenguaje técnico y su importancia en la comunicación precisa y efectiva.


• Trabajo en equipos para identificar situaciones específicas de convivencia en la escuela y proponer formas de representación y comunicación técnica para abordarlas.


• Presentación de las propuestas por parte de cada equipo y discusión